AB
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为“AB”，与标准答案完全一致。选项A“余粮收集制”和选项B“取消商品货币关系”均为战时共产主义政策的核心内容，符合历史事实。选项C“发展多种所有制”和选项D“支持农民耕种自留地”与战时共产主义政策（强调国有化、禁止私有贸易和严格控制...
AC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"AC"，与标准答案"AC"完全一致。根据题目要求，金融垄断资本形成和壮大的重要制度条件是金融创新（A）和金融自由化（C）。金融市场管制加强（B）通常限制金融资本扩张，而金融危机频繁发生（D）是结果而非条件。学生答案正确选择了A和C，...
ABC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"ABC"，与标准答案完全一致。根据马克思的平均利润理论，在利润平均化过程中，产业资本、农业资本和商业资本都能获得平均利润，而借贷资本获得的是利息（低于平均利润）。因此该答案正确，无逻辑错误或思路偏差，符合评分标准中的"正确则给2分...
BD
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"BD"，与标准答案完全一致。选项B"评价过程与评价主体有着直接联系"和D"评价结果随主客体相互关系而变化"均正确反映了诗句中因主体立场和主客体关系变化导致认知差异的哲学原理，符合马克思主义认识论中主体能动性和主客体辩证关系的观点。...
ABC
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"ABC"，与标准答案完全一致。选项A（引领社会发展的方向）、B（影响历史事件的进程）、C（凝聚人民群众的力量）均符合马克思、恩格斯关于无产阶级领袖权威必要性和重要性的论述。材料中马克思和恩格斯通过乐队指挥、大海航行和巴黎公社教训等...
46. AI同样可以用于明确顾客生活风格上的选择，这些选择有关他们的爱好、最喜欢的明星以及时尚，以提供在社交媒体中的市场信息的特殊内容。
47. 一些人认为AI正通过降低人们的创造性与减少工作消极地影响市场营销者的作用，但他们意识到这是一种减少消费并创造新信息的方法。...
生活中没有经历一些失败是几乎不可能的。但是失败中最令人感叹的是完全取决于如何看待它
我们可以选择把失败当成世界的末日，或者我们可以把失败当成难以置信经常的学习经历。每当我们失败，我i们可以选择去寻找我们应该学习的课程。这些教训非常重要，这些是我们如何成长的路，我们如何避免再次做出同样错误...
ebdac
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：e（对应选项E）。段落41强调"when given the option to offer up details about yourself or painstakingly conceal them, you should...
1161
acd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"acd"，与标准答案ACD完全一致。选项A、C、D正确反映了中方推动沙伊和解的重要意义：A项强调调解冲突的新范式，C项指出对中东地区和平稳定的助力，D项体现为国际社会注入的正能量。选项B（使沙伊矛盾得以最终解决）表述绝对化且不符...
abc
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"abc"，对应选项A（政治认同）、B（思想认同）、C（理论认同），但遗漏了选项D（情感认同）。根据题目要求，该题为多项选择题，标准答案为ABCD，学生答案多选或少选均不得分。因此，本题得0分。
题目总分：0分
abd
评分及理由
（1）选项A得分及理由（满分0.5分）
学生答案包含A，正确。爱国主义教育法将爱国主义作为社会主义核心价值观的核心内容之一，通过立法形式固化价值要求，是社会主义核心价值观入法的具体体现。得0.5分。
（2）选项B得分及理由（满分0.5分）
学生答案包含B，正确。爱国主...
abcd
评分及理由
（1）选项A判断：得分及理由（满分0.67分）
学生答案包含A（对中华传统美德中具有当代价值的道德精神加以挖掘），该选项符合习近平总书记讲话中“去粗取精、去伪存真”及“挖掘具有当代价值的道德精神”的要求，与标准答案一致。因此得0.67分（该选项占三分之一分值）。
（...
abcd
评分及理由
（1）选项A：得分及理由（满分0.5分）
学生选择A项（勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志），该表述正确，符合习近平总书记提出的重要论断，因此得0.5分。
（2）选项B：得分及理由（满分0.5分）
学生选择B项（自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑），该...
acd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"acd"，对应选项A、C、D。标准答案为ACD，即A（在经济建设上实行“既反保守又反冒进”的方针）、C（在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针）、D（在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针）。学生答案与...
abd
评分及理由
（1）选项A判断：得分及理由（满分0.67分）
学生答案包含A（斗争的规模更加宏伟），与标准答案一致。大革命时期国共合作形成了广泛的统一战线，动员了工人、农民、学生等多阶层参与，规模远超辛亥革命的精英革命模式，因此A正确，得0.67分（该题总分2分，三个正确选项各占约0....
bd
评分及理由
（1）得分及理由（满分0分）
学生未选择A选项（数据已成为新的生产要素），但根据题目材料中“数据产量和算力总规模均居世界第二”及数字经济规模增长的描述，结合我国政策文件（如《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》明确将数据列为生产要素），A选项正确。学生漏选，...
abc
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"abc"，对应选项A、B、C。标准答案为ABC，即A、B、C三项全部正确。学生答案与标准答案完全一致，且无任何逻辑错误或额外分析，因此得2分。
题目总分：2分
abcd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答选择了"abcd"，即选项A、B、C、D全部选择。标准答案为ABCD，即所有选项均为正确选项。学生作答与标准答案完全一致，且无任何逻辑错误或遗漏。根据评分规则，多项选择题全部选对得2分，多选或少选均不得分。因此，本题得2分。
题目总...
abcd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"abcd"，对应选项A、B、C、D。标准答案为ABCD，即全部选项正确。学生答案与标准答案完全一致，且选项书写格式符合题目要求（不区分大小写）。因此，本题得2分。
题目总分：2分
bd
评分及理由
（1）选项A判断：得分及理由（满分0分）
学生未选择A（A为错误选项），符合标准答案要求，不扣分。A项“党已完全掌握了新民主主义革命的发展规律”与毛泽东原文中“必然王国才被我们认识”的渐进性认识论表述不符，故正确未选。
（2）选项B判断：得分及理由（满分0.67分）
学生选...
abcd
评分及理由
（1）选项A评分及理由（满分0.67分）
学生答案包含A选项，且A选项正确（信息技术革命打破地域限制是经济全球化迅猛发展的关键因素），因此得0.67分（该选项分值按题目总分2分均分至三个正确选项，每个正确选项约0.67分）。
（2）选项B评分及理由（满分0.67分）...
bd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"bd"，即选择了B（个体劳动）和D（雇佣劳动）。标准答案为BC（B个体劳动和C生产资料私有制）。学生答案中B选项正确，但D选项错误（雇佣劳动是资本主义商品经济的特征，而非简单商品经济的基础），且遗漏了C选项（生产资料私有制是简单商品...
ac
评分及理由
（1）选项A判断：得分及理由（满分0.5分）
学生答案包含A，且A选项正确（唯物史观强调生产方式决定社会形态，文明样态差异根源于生产生活方式的独特性）。得0.5分。
（2）选项B判断：得分及理由（满分0.5分）
学生答案未包含B（B选项错误，唯物史观反对文明优越论，强调...
cd
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为"cd"，即选择了C和D选项。标准答案为ACD，因此学生漏选了A选项。根据题目要求，多项选择题必须全部选对才得2分，多选或少选均得0分。故本题得0分。
题目总分：0分
ad
评分及理由
（1）选项A：得分及理由（满分0.67分）
学生选择了A选项（技术进步要以维护人民的根本利益为最高标准），该选项正确。材料强调人工智能发展需守住法律和伦理底线、推动科技向善，体现了以人民利益为最高标准的价值导向，符合马克思主义科技观中技术服务于人民根本利益的要求。因此得0....
### (1) 连续分配更合适，理由及FCB字段设计 - **选择理由**：文件数据“一次性写入、不可修改”，无需动态扩展空间，连续分配的优势更突出： - 连续分配通过“起始块号 + 文件长度”即可快速定位所有数据块，**顺序访问效率高**（磁头...
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The road of your choice, you have to go on !
