评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：
学生正确指出应采用顺序存储结构并按查找概率降序排列（2分）。
学生正确选择顺序查找方法（1分）。
学生计算的平均查找长度为1.95，与标准答案2.1不一致，但计算过程正确（1分）。
扣1分因为计算结果错误。
...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：3分
理由：学生的算法设计思想与标准答案不同，但思路正确，即通过统计每个元素的出现次数来寻找主元素。虽然方法不同，但逻辑上是可行的，因此不扣分。但未达到标准答案的优化程度（标准答案的空间复杂度更低），故扣1分。
（2）得分及理由（满分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于传播时延的计算过程或答案，无法判断其理解是否正确。
（2）得分及理由（满分6分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于B...
评分及理由
（1）得分及理由（满分8分）
该学生未提供任何有效的作答内容，仅包含了一些无意义的HTML标签和空格。因此，根据评分要求，该部分得分为0分。
题目总分：0分
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生未提供任何关于进程执行顺序图的描述或图示，因此无法得分。得分为0分。
（2）得分及理由（满分4分）
学生未提供任何关于进程周转时间和响应时间的计算或描述，因此无法得分。得分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生未作答，得0分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生未作答，得0分。
（3）得分及理由（满分3分）
学生未作答，得0分。
（4）得分及理由（满...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于R2、R4、R5、R6内容的答案，无法判断其理解是否正确。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：0分
理由：学生未提供n1、n2的十进制...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生未提供任何有效答案，得0分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生未提供任何有效答案，得0分。
（3）得分及理由（满分4分）
学生未提供任何有效答案，得0分。
...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于算法基本设计思想的内容，无法判断其思路是否正确或是否存在逻辑错误。
（2）得分及理由（满分8分）
得分：0分
理由：学生未提供任何代码实现或...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生正确地从给定的线性变换中推导出矩阵 \( A \) 的形式，与标准答案一致。因此，该部分得分为6分。
（2）得分及理由（满分6分）
学生在第二部分正确地求解了特征值和特征向量，并构造了可逆矩阵 \( P \) 和对角矩阵 \( \Lambd...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
得分：5分
理由：
学生正确使用了泰勒展开，并得到了 \(f(a) + f(-a)\) 的表达式。
在推导过程中，学生正确地应用了介值定理的思想，但表述不够严谨（如直接假设 \(f''(\xi)\) 等于某个值而未明确说明介值定理的应用）。
部分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
第1次识别结果：
积分表达式错误：被积函数应为\(\frac{1}{3x^{2}+y^{2}}\)，但识别为\(\frac{1}{3x^{2}+4y^{2}}\)，扣2分。
积分限错误：\(\theta\)的范围应为\(0 \...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生使用了三角代换法计算面积，思路正确且计算过程无误。虽然最终表达式形式与标准答案不同，但通过数学恒等变换可以证明 \(-\ln(\sqrt{2}-1) = \ln(1+\sqrt{2})\)（因为 \(-\ln(\sqrt{2}-1) = \l...
。
评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
学生正确地求出了一阶偏导数和二阶偏导数，并正确地求解了驻点。在判断极值点时，学生正确地计算了判别式 \(B^2 - AC\) 并分析了极值情况。对于 \(x = -e\)，\(y = 0\) 的情况，学生正确地得出了极小值的结论，并计算了极小...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生第一次识别结果中，正确建立了微分方程并求解，得到 \( y = x(-\ln x + 2) \)，与标准答案一致。第二次识别结果同样正确。因此，该部分得分为5分。
（2）得分及理由（满分5分）
学生第一次识别结果中，面积计算部分存在逻辑错误...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为8，与标准答案一致，因此得5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \(\frac{1}{2}\)，与标准答案一致。根据题目要求，若答案正确则给满分。因此，本题得分为5分。
题目总分：5=5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \(-\frac{11}{9}\)，与标准答案一致。因此，该题得分为5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \(-\frac{3}{2}\)，与标准答案一致。因此，该题得分为5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生第一次识别结果为 \((\frac{4}{3}+\sqrt{3})\pi\)，第二次识别结果为 \((\frac{4}{3}+\sqrt{3})\pi\)。两次识别结果一致，但与标准答案 \(\sqrt{3}+\frac{4}{3} \pi\...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为-2，与标准答案一致，因此得5分。
题目总分：5分
1）：持久的，非持久的控制连接
2）：101，18102；
3）：3,5
4）：600ms，3x10^4B/s;
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：2分
理由：学生正确回答了FTP控制连接是持久的，数据连接是非持久的，但未明确指出H登录服务器时建立的...
1):前一个是3,后一个是5,6后面一个是4
2）:2，1
3）：3
4):阻塞态，内核态;
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案：前一个是3,后一个是5,6后面一个是4
标准答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④
评分：3分
...
1）：我们应该先交换lock与key，然后判断key是否等于false,lock是否等于true；swap key,lock if(key==FALSE&&lock==TRUE）
...
1）：004010B9
2）：相对寻址，0040107B+00000009=00401084
3）：变址寻址，i;大端存储；
4）：会，因为a刚开始不在内存中；
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生正确计算出了第20条指令的虚拟地址...
1):2个页面,2,0042 2000H,0042 3000H,
2):不具备，因为对于每个a[i][j],它只是访问一次；
3）：A4~A0; A10~A5;00422100H,16
4):128块；99.29%；98.4...
1):5个初始归并段，
归并段1:14,37,51,94
归并段2：15，48,63,99
归并段3：23,31,56,60
归并段4：8,17,90,166
归并段5：100
2）：最大值是m，最小值是1；
评分及理由
（1）得分及理由（满分8分）
...
1）：首先统计每个顶点出度值再保存每个顶点入度值；然后分别比较相应的出度值入度值，将出度大于入度的进行输出，并输出相应顶点个数；
2) ：int printVertices(MGaph G）{
&nbs...
评分及理由
（1）得分及理由（满分8分）
得分：4分
理由：
学生使用了信号量来控制碗和筷子的访问，但未正确限制碗的数量为 min{m, n-1}，导致可能无法防止死锁。
学生使用了两个互斥信号量 mutex1 和 mutex2 来控制碗和筷子的访问，但未正确实现筷子的信号量...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生的设计思想与标准答案完全一致，清晰地描述了三个步骤：划分链表、反转后半部分、合并链表。思路正确且表述清晰。
（2）得分及理由（满分8分）
得分：6分
理由：
代码逻辑基本正确，但存在以下问题：
1. revers...
The road of your choice, you have to go on !
