-4
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答为“-4”，与标准答案一致。该填空题考察学生对向量线性相关性的理解以及计算能力，学生答案正确，因此得5分。
题目总分：5=5分
二分之三π
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \(\frac{3}{2}\pi\)，与标准答案 \(\frac{3\pi}{2}\) 完全一致，只是书写形式不同（分数与π的位置交换不影响数学表达式的等价性）。因此，答案正确，逻辑无误，计算过程虽未展示，但结果正...
31e
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答为31e，与标准答案31e完全一致。答案正确，无逻辑错误或计算错误。
题目总分：5分
（1，1）
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 (1,1)，与标准答案一致。该答案正确，因此得5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \((x + 1)^2 + (y - 1)^2 = 1\)，与标准答案 \((x-\frac{1}{2})^{2}+y^{2}=\frac{1}{4}\) 不符。该答案在圆心位置和半径上均存在错误，属于逻辑错误。因此，本题得分...
（1）
二十五分之一
（2）
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生答案“二十五分之一”与标准答案一致，得6分。
（2）得分及理由（满分6分）
第1次识别结果存在明显错误（\(e^{-4}\)应为\(e^{-u}\)），但第2次识别结果正确（与标准答案一致）。...
评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
学生给出的答案为\(\frac{\pi}{64}\)，而标准答案为\(\left( \frac{\ln 2}{16} + \frac{3}{64} \right)\pi\)。显然，学生的答案与标准答案不符，说明在计算过程中存在错误。由于题目要求...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生给出的答案为 \(\ln\frac{29}{11}\)，与标准答案 \(\frac{8}{3} \ln 3\) 不一致。从识别结果来看，学生可能错误地计算了积分或误解了积分区域的对称性。由于核心逻辑错误（未正确应用轮换对称性或积分计算错误）...
-4
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答为“-4”，与标准答案一致，因此得5分。
题目总分：5分
二分之三π
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \(\frac{3}{2}\pi\)，与标准答案 \(k=\frac{3\pi}{2}\) 完全一致。因此，学生答案正确，得5分。
题目总分：5分
31e
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \(31e\)，与标准答案完全一致，因此得5分。
题目总分：5分
（1，1）
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案是 (1,1)，与标准答案一致。因此，该答案完全正确，得5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \((x + 1)^2 + (y - 1)^2 = 1\)，与标准答案 \((x-\frac{1}{2})^{2}+y^{2}=\frac{1}{4}\) 不一致。该答案在曲率圆的圆心和半径上均存在错误，属于逻辑错误。因此，本...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
得分：10分
理由：学生正确写出了对称矩阵A，并计算了特征多项式，正确求出了特征值（4,4,2）。在求特征向量时，学生正确求出了对应于特征值4和2的特征向量，并进行了单位化。最终构造的正交矩阵Q正确，且通过正交变换将二次型化为标准形4y₁²...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生尝试证明必要性部分，但存在以下问题：
泰勒展开式中的点选择错误，应为中点 \(\frac{a+b}{2}\) 而非 \(x_0\)，导致后续推导无法正确进行。
未完成积分步骤，仅给出了泰勒展开式，未将其代入积分表达式并推导出最终结论...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生第一次识别结果中，计算 \(\frac{\partial g(x, y)}{\partial x}\) 的过程正确，但表达式写为 \(\frac{\partial g(xy)}{\partial x}\) 有误，应为 \(\frac{\pa...
评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
学生正确地将积分区域 \(D\) 划分为 \(D_1\) 和 \(D_2\)，并正确应用了极坐标变换。计算 \(I_1\) 的过程完全正确，得到了正确的结果 \(\pi - 2\)。然而，在计算 \(I_2\) 时，学生虽然正确设置了积分限和极...
评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
学生作答整体思路正确，微分方程的求解和弧长的计算均符合标准答案的步骤。具体评分如下：
微分方程的求解（满分6分）：学生正确地将微分方程化为标准形式，并应用通解公式求得通解，最终通过初始条件确定常数C。此处得6分。
弧长的计算（满分6分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
第1次识别结果：
该解答在第一步直接对分子求导时出现了错误，错误地使用了洛必达法则，导致后续推导不正确。具体错误在于对 \(f(e^{x^2})\) 和 \(f(1+\sin^2 x)\) 的求导过程不正确，且未正确应用复合函数求导法则。
逻...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 -1，与标准答案一致。虽然第一次识别未能提取出有效内容，但第二次识别结果正确。根据题目要求，只要有一次识别正确即不扣分。因此，该题得分为 5 分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \(\frac{\pi}{12}\)，与标准答案完全一致。根据评分要求，答案正确且无逻辑错误，因此给予满分5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
第1次识别结果：\(c_{1}+e^{x}(c_{2}\cos2x + c_{3}\sin2x)\)
第2次识别结果：$C_{1}+e^{x}(C_{2}\cos2x + C_{3}\sin2x)$
两次识别结果均与标准答案一致，仅常数符号大小写...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别的结果均为 \(-\frac{16}{9}\sqrt{3}\pi\)，与标准答案 \(\frac{8 \sqrt{3} \pi}{9}\) 不符。符号相反，且数值错误（16/9与8/9不一致）。因此，该答案为错误答案。
扣分理由：...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生两次识别结果均为 \(-\frac{31}{32}\)，与标准答案一致。因此，该部分得分为5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生第一次识别结果为 \(\sqrt{e}\)，与标准答案完全一致，因此得5分。
学生第二次识别结果为 √e，虽然符号表示略有不同，但数学含义与 \(\sqrt{e}\) 相同，属于正确表达，因此不扣分。
题目总分：5分
技术部：202.117.12.0/26,市场部：202.117.12.64/27，财务部:202.117.96/28
R1:
目的网络｜子网掩码｜下一跳
202.117.12.0|255.255.255.192|E0
202.117.12.64|255.255.255....
1.P1-0;P2-3;P3-4;P4-6
2.P1-8;P2-11;P3-17;P4-15;周转时间同完成时间
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：1分
理由：P1、P2、P4首次进入运行状态的时间正确，但P3首次进入运行状态的时间错误（学生回答4ms，正确答案应为5m...
//所需信号量及锁变量题干已提供，不重复写出
void consumerC1(){
while (true){
if(fullB>0){
P(mutex);fullB--;
V(emptyB);
V(mutex);
int wait=2;
...
1.最小4ns
2.100＊4＋16＝416ns
3.20*(4*4+0.2*20+0.8*4)/100=4.64ns
4.464ns
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：答案正确，明确指出最小时钟周期由最慢的MEM段决定（4ns）。
（...
1.地址总长30位，块内偏移6位，块索引8位，标记位16位
2.只有最后一次命中cache，命中率1/4
3.0.5*(0.9*10+0.1*100)+0.5*(0.9*(0.2*110+0.8*10)+0.1*100)=28ns
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分...
The road of your choice, you have to go on !
