评分及理由
（1）得分及理由（满分12分）
学生作答给出了两次识别结果，两次均正确解答了题目。第一次识别中，虽然书写过程有跳步（如从 \(r^2 = \cos^2\theta - \sin^2\theta\) 直接得到 \(r = \sqrt{\cos^2\theta - \sin^2\...
评分及理由
（Ⅰ）得分及理由（满分6分）
学生正确将微分方程化为标准形式，正确求出积分因子，并利用积分因子法或通解公式得到通解 \(y = 1 + Cx^6\)。代入初始条件 \(y(\sqrt{3}) = 10\) 时，第一次识别中计算 \((\sqrt{3})^6 = 27\) 正确，...
评分及理由
（1）S的得分及理由（满分6分）
学生第一次识别结果中，从积分等式求导得到 \(f(x) = \frac{1}{3}x^{\frac{3}{2}} - x^{\frac{1}{2}}\) 正确，但后续计算弧长时，对 \(f'(x)\) 的表达式书写有误（写成了 \(\frac...
评分及理由
（1）凹凸区间得分及理由（满分6分）
学生正确分段表示函数，并求出一阶、二阶导数（尽管二阶导数表达式化简有误，但符号判断正确）。在凹凸性判断中，学生正确得出：当 \(x>0\) 时 \(f''(x)>0\)，当 \(-10\)，并正确给出凹区间为 \((-\infty,-1]...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答给出了两种识别结果，但核心解题思路是相同的。主要步骤为：先通分，然后两次应用洛必达法则，最后代入求值。最终答案与标准答案一致，为1/2。
在具体计算过程中，学生的第二次识别结果比第一次更详细和清晰。第一次识别结果在第二次洛必达求导后的分子...
-5
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案是“-5”。标准答案为“-5”。该题是填空题，要求计算行列式展开式中 \(x^3\) 项的系数。学生答案与标准答案完全一致。根据题目要求，正确则给5分，错误则给0分。因此，本题得分为5分。
题目总分：5分
C1e的x次方+（C2×cos二分之根号三x+C3×sin二分之根号三x）×e的负二分之一次方
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生答案：\(C_1 e^{x} + (C_2 \cos \frac{\sqrt{3}}{2}x + C_3 \sin...
二分之π×cosπ分之2
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为“二分之π×cosπ分之2”，这等价于 \(\frac{\pi}{2} \cos \frac{2}{\pi}\)，与标准答案 \(\frac{\pi}{2} \cos \frac{...
1
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为“1”。
题目要求计算由方程 \((x+1) z+y \ln z-\arctan (2 x y)=1\) 确定的隐函数 \(z=z(x, y)\) 在点 \((0,2)\) 处的偏导数 \(\frac{\partial z}{\p...
三分之二
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答内容为“三分之二”，这与标准答案 \(\frac{2}{3}\) 的数值一致。填空题仅要求最终结果，不要求展示步骤。因此，根据标准答案判断，该答案正确。
题目总分：5分
1/ln3
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生作答内容为“1/ln3”，与标准答案“\(\frac{1}{\ln 3}\)”完全一致。根据题目要求，填空题正确则给满分5分。虽然学生作答未使用LaTeX格式，但数学表达式“1/ln3”与标准答案的数学含义完全相同，因此判定为正确。依...
评分及理由
（1）得分及理由（满分20分）
根据题目要求，这是一篇基于图片的议论文，需要完成三个任务：简要描述图片、阐释含义、发表评论。学生的第二次识别结果是一篇完整的作文，将据此进行评分。
内容要点覆盖： 文章覆盖了所有内容要点。第一段描述了图片内容（a young man... con...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
本题为应用文写作，要求撰写一封邀请邮件。根据评分标准，对学生作答评估如下：
内容要点： 邮件内容覆盖了题目要求的核心要点：发出邀请、说明了典礼时间（7月10日上午10点开始，下午1点结束）、地点（校园的Du Xing square）以及其他相关信...
他出生的那天，欧洲正见证宗教戏剧的消逝，和在古典悲喜剧新形式戏剧的刺激下新形式戏剧的创造
去语法学校的男孩没有不知道戏剧是文学的一种形式的，这文学赋予希腊和罗马以荣耀，并且还可能也为英格兰带来荣耀。
但在他们最初的剧院们里，职业公司繁荣起来了，并且大学里怀有自由野心的人们迅速转向这些剧...
EDGAB
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：E。与标准答案一致。E段是文章的总起段，介绍了艾森豪威尔行政办公楼（EEOB）的历史和建筑意义，并点明了其原名（State, War, and Navy Building）和设计师，与C段衔接自然。得2分。
（2）得分及理由（满...
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答给出了正确的计算表达式：(8 + 1K + 1M + 1G)×4KB，并写出了展开结果 32KB + 4MB + 4GB + 4TB。这与标准答案完全一致，思路和结果均正确。因此得2分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生正确计算了索引...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生正确计算了设备A缓冲寄存器填满所需时间：4B / 2MBps = 2μs，即最大查询间隔。也正确计算了每次查询（10条指令）所需时间：10 × 4 × (1/500MHz) = 0.08μs。最后计算CPU时间占比：0.08μs / 2μs ...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出了两种方案，并正确计算总费用为16。方案描述与标准答案一致（方案一：XA-BJ-2, XA-WH-2, TL-JN-2, JN-QD-2, NJ-QD-2, WH-QD-3, CS-QD-3；方案二：XA-BJ-2, XA-WH-2, B...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生给出的基本设计思想是采用计数排序思想，使用一个大小为 n+1 的辅助数组 count 来记录每个正整数出现的次数，然后遍历 count 数组找到第一个出现次数为 0 的正整数。该思路能够正确解决问题，且时间上尽可能高效（O(n)）。虽然与标准...
-
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
本题为应用文写作，满分10分。根据评分标准，对学生作答分析如下：
优点：
内容完整： 邮件覆盖了题目要求的两个要点：1) 提出建议（建议去艺术展）；2) 给出理由（机器人展人多体验差，艺术展作者可以讲解）。
格式正确： 包含称呼（Dear D...
评分及理由
（1）得分及理由（满分15分）
学生翻译整体准确，忠实传达了原文信息。主要扣分点如下：
“威康”/“威廉”应为“威廉·华兹华斯”，专有名词翻译不完整，扣1分。
“运往另一个世界”中“运往”措辞稍显生硬，标准答案为“带入”，但意思基本正确，此处不扣分。
“让他们不同地去看待事...
（1）设备1是100BaseT以太网交换机 ，设备2是100BaseT集线器
（2）210m
（3）DHCP发现报文，能，255.255.255.255
（4）00-11-11-11-11-E1 00-11-11-11-11-C1 &nb...
semaphore S=1 表示AB完成后执行C
M=1 表示C执行完后执行DE
T1
{
执行A
V（S）
P（M）
执行E
执行F
}
T2{
执行B...
（1）索引结点号和磁盘块号
（2）30
(3)2
(4)2
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：“索引结点号和磁盘块号”。此回答不完整且不准确。题目要求写出目录文件stu中每个目录项的具体内容，即应明确写出文件名和对应的索引节点号。标准答案为“course...
（1）F15，
(2)
(3)
(4)
(5)
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生仅回答了“F15”，这对应了符号标志SF的逻辑表达式，得1分。但未回答A加B和A减B时溢出标志OF的逻辑表达式，因此扣2分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生未作答，得0分...
利用大根堆排序，每次选出十个数中最大的元素 依次遍历n个数后 堆中的十个数就是n个数中最小的十个
时间复杂度o（n）空间复杂度o（1）
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生描述了使用大根堆来查找最小的10个数的算法思想。其核心思路是：维护一个大小为10的大根堆，堆顶是当前堆...
（1）设备1是100BaseT以太网交换机 ，设备2是100BaseT集线器
（2）210m
（3）DHCP发现报文，能，255.255.255.255
（4）00-11-11-11-11-E1 00-11-11-11-11-C1 &nb...
The road of your choice, you have to go on !
