(1)采用二叉树的先序遍历递归实现，设置一个值n用于表示当前访问节点的深度，sum用于计算二叉树的WPL，当访问到左右子树均为空的结点时，将sum加上n*WPL
（2)
typedef struct BitTree
{
int weight;
struct Bit...
硕士是
评分及理由
（1）得分及理由（满分0分）
学生未提供任何与问题相关的解答内容，仅提交了无关文本“硕士是”，因此得分为0分。
（2）得分及理由（满分0分）
学生未提供任何与问题相关的解答内容，仅提交了无关文本“硕士是”，因此得分为0分。
题目总分：0+0=0分
（1）dir dir1
dir1 file1 file2
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生作答中仅列出了文件名，未给出对应的簇号，不符合题目要求。标准答案要求每个目录项包含文件名和簇号。因此，该部分得分为0分。
（2）得分及理由（满分2分）
学生未作答...
（1）因为总是选择优先数最小的进程运行，导致优先数大的进程一直无法运行。
（2）priority = nice + cpuTime - waitTime;作用：随着进程的等待时间增加，使得优先数不断减小，避免产生饥饿现象。
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理...
（1）A:19 B:8 C:11 D:13 E:9 F:9 G:6;虚拟地址的标记字段信息
（2）(4099/64%2)=0,组号是0.H字段内容是000H
（3）缺页处理的时间开销大。缺页需要从外存调页到内存，时间开销大。
（4）访问Cache的速度比访...
（1）9位。1s/0.5ms = 2000个
（2）
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：1分
理由：学生回答总位数为9位，与标准答案不符（应为10位），但根据评分说明，回答9位可得1分。每秒传送字符数计算正确，得1分。但总位数的错误导致该部分满分3分只能得1分。
...
(1)思想：
为了使 |S₁ − S₂| 最大，我们需要将较大的数尽可能集中在一个子集，较小的数集中在另一个子集。具体来说：
如果 n 是偶数，我们需要选择 n/2 个最大的数和 n/2 个最小的数分别放在两个子集中。
如果 n 是奇数，我们...
(1)T有m个非叶结点，则度数之和=mk,结点数n=mk+1,故叶节点有mk+1-m=m(k-1)+1;
(2)要使结点最多，则只有最后一层存在叶结点，故最多为(1-k^h)/(1-k)=(k^h-1)/(k-1);
要使结点最少，则每层只有第一个结点有K个孩子，其余皆为叶结点，故...
（1）SYN=1,ACK=1;ack=101
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生答案完全正确，准确描述了第二次握手TCP段的SYN和ACK标志位值以及确认序号。
（2）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未作答，...
-16
2
评分及理由
（Ⅰ）得分及理由（满分5分）
得分：0分
理由：学生没有给出求解$f(x,y)$的过程，仅提供了最终结果的一部分（最大值和最小值），但未展示任何关于（Ⅰ）部分的解答步骤或推导过程。因此，该部分不得分。
（Ⅱ）得分及理由（满分5分）
得分：2分
理由：学生正确...
18n/（n-3）³
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \( \frac{18n}{(n-3)^3} \)，这与标准答案 \( \frac{n + 1}{2} \) 完全不同。学生的答案在形式上不符合题目要求，且计算逻辑明显错误。因此，本题得分为0分。
题...
-xex或者2x²ex-xex
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出了两个可能的答案：-xex 和 2x²ex - xex。
第一个答案 -xex 不完全正确，因为它缺少了 2x²e^x 这一项，因此不符合题目要求的完整解。
第二个答案 2x²ex - xex 是正...
3-√2arctan√2+1/2In3
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \( 3 - \sqrt{2} \arctan \sqrt{2} + \frac{1}{2} \ln 3 \)，与标准答案 \( \frac{1}{4}\left(...
3
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为“3”，与标准答案一致。这表明学生正确理解了题目要求，并成功通过变量替换和偏导数的计算得到了正确结果。因此，该部分得分为5分。
题目总分：5分
-1
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案是"-1"，与标准答案一致。因此，该答案正确，得5分。
题目总分：5分
2
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
学生给出的答案为 \(a = 2\)，与标准答案一致。因此，该答案完全正确，得5分。
题目总分：5分
评分及理由
（1）得分及理由（满分11分）
第1次识别结果：
矩估计部分：计算过程有误（如“4”应为“1”），但最终结果正确。由于识别可能存在误写，且核心逻辑正确，不扣分。
最大似然估计部分：完全正确。
第2次识别结果：
矩估计部分：完全正确。
最大似然估计部分：完全正确。
综合两...
评分及理由
（I）得分及理由（满分6分）
第1次识别结果：
逻辑错误：错误地引入了\(P\{(X)^2 \leq 2\} = 1\)，与题目无关，扣1分。
逻辑错误：\(F_Y(y)\)的表达式中错误地包含了\(P\{(-X < y)\}\)，扣1分。
计算正确：最终\(F_...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
得分：6分
理由：学生正确地证明了二次型f对应的矩阵为\(2\alpha\alpha^T + \beta\beta^T\)，推导过程与标准答案一致，逻辑清晰，无错误。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生在第二部分基本正确，但在最...
评分及理由
（1）得分及理由（满分11分）
第1次识别结果：
矩阵乘法和减法计算正确，得2分。
方程组推导正确，得2分。
增广矩阵初等行变换过程中有错误（如符号错误和行列顺序错误），扣1分。
解的存在条件推导错误（a=1应为a=-1），扣2分。
通解形式正确但特解和...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生正确求出了直线L的方程，并通过旋转得到了曲面∑的方程。虽然过程中有一些书写不规范，但核心逻辑和最终结果与标准答案一致。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：3分
理由：学生在计算形心坐标时，思路正确，但在计算积...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生正确使用了拉格朗日中值定理证明了存在 \(\xi \in(0,1)\) 使得 \(f'(\xi)=1\)。思路与标准答案一致，逻辑正确。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：4分
理由：学生正确构造了 \(G(x)=e^{...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
1. 第一次识别结果：
偏导数计算正确，驻点求解正确，二阶偏导数计算正确，极值判定正确，极小值计算正确。逻辑和计算均无误。
扣分点：无。
得分：10分。
2. 第二次识别结果：
偏导数计算正确，驻点求解正确，二阶偏导数计算正确，极值判定正确...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
第1次识别结果：
证明部分（I）正确推导了\(S''(x)-S(x)=0\)，但求和下标有误（应为\(n=0\)而非\(n=1\)），但核心逻辑正确，扣1分。
解方程部分（II）完全正确，得2分。
总分：1（证明）+2（解方程）=3...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生第一次识别结果：
步骤1：分部积分正确，得1分。
步骤2：计算 \(f(1)\) 和 \(f(0)\) 正确，得1分。
步骤3：替换 \(f'(x)\) 正确，得1分。
步骤4：进一步分部积分正确，得1分。
步骤5：变量替换...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
第1次识别结果为 \(1 - \frac{1}{t}\)，第2次识别结果为 \(1 - t\)。标准答案为 \(1 - \frac{1}{e}\)。
1. 第1次识别结果 \(1 - \frac{1}{t}\) 中，变量 \(t\) 与标准答案中的...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生作答内容为“十”，无法识别为有效答案。根据题目要求，若答案错误或无法识别，则得0分。因此，本题得分为0分。
题目总分：0分
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生两次识别结果均为"ln2"，与标准答案\(\ln 2\)一致。虽然标准答案使用了数学格式，但识别结果中的"ln2"在数学表达中通常等同于\(\ln 2\)，且题目说明中允许字符识别误差（如格式差异）。因此判定为正确答案，给予满分4分。
题目总分...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生两次识别结果均为 \(\sqrt{2}\)，与标准答案一致。虽然题目要求的是 \(\frac{d^{2} y}{d x^{2}}\) 在 \(t=\frac{\pi}{4}\) 处的值，但学生正确给出了最终结果 \(\sqrt{2}\)，说明计...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生第一次识别结果为 \(C_1e^{3x}+C_2e^x - xe^{2x}\)，第二次识别结果为 \(C_{1}e^{3x}+C_{2}e^{x}-xe^{2x}\)。两次识别结果均与标准答案 \(y=c_{1}\left(e^{3 x}-e^...
The road of your choice, you have to go on !
