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评分及理由 (1)得分及理由(满分3分) 得分:1分 理由:学生给出的基本设计思想是"将数组排序,然后遍历数组寻找第一个差值大于1的正数位置"。这个思路虽然可行,但并不是时间上尽可能高效的算法。题目要求时间上尽可能高效,而排序的时间复杂度通常是O(nlogn),不如标准答案的O(n)时间...

5/8 评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 学生给出的答案是"5/8",这与标准答案$\frac{5}{8}$完全一致。 本题是填空题,只要求给出最终结果,不要求展示解题过程。学生直接写出了正确的结果,符合题目要求。 根据评分规则:"正确则给5分,错误则给0分",且"禁止给步骤分或其...

CB 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ACD。学生作答为CB,仅选择了C选项,漏选A、D选项,多选B选项。 具体分析如下: C选项:正确。当代资本主义在政治制度上普遍加强了法治建设,以协调社会各阶级、阶层的利益,符合政治制度变化的表现。 B选项:错误。虽然当代资本主义可能通...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABD,分值为2分。学生作答为ABCD,其中选项A、B、D正确,但选项C错误。 选项C错误的原因在于:率先提高劳动生产率的企业在商品交换时仍然受价值规律制约。价值规律要求商品交换以价值量为基础实行等价交换,个别企业提高劳动生产率后,其商品的个...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为AB,分值为2分。学生作答为BCD,具体分析如下: 选项A(人民群众是历史的创造者,"投资于人"是坚持以人民为中心的生动体现):该表述符合马克思主义唯物史观,且与题干中"满足人民对美好生活需要"的政策导向一致,但学生未选择A,属于漏选。 ...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为AB。学生作答为ABC,其中: 选项A正确,AI儿科医生能够辅助诊疗,说明人工智能可以承担一定的社会功能。 选项B正确,材料中强调医生仍是决策者,说明AI无法替代人类基于知情意统一的整体决策。 选项C错误,材料明确表示医生与AI是...

评分及理由 (1)得分及理由(满分6分) 学生正确地从线性变换的定义得出矩阵A,与标准答案一致。得6分。 (2)得分及理由(满分6分) 学生正确计算特征值(λ₁=2, λ₂=-1, λ₃=-2),与标准答案一致。特征向量的求解思路正确: - 对λ₁=2,解(2E-A)x=0,得到ξ₁=...

评分及理由 (1)极坐标转换部分(满分2分) 学生正确将曲线方程转换为极坐标形式:\(r^2 = \frac{1}{1-\sin\theta\cos\theta}\),与标准答案一致。得2分。 (2)积分区域确定(满分2分) 正确识别出θ的范围为[0, π/3],r的范围为\(\sqr...

评分及理由 (1)得分及理由(满分6分) 学生使用三角代换法计算面积:令 \( x = \tan\theta \),得到 \( S = \int_{\pi/4}^{\pi/2} \csc\theta \, d\theta = \left. \ln|\csc\theta - \cot\th...

评分及理由 (1)得分及理由(满分12分) 学生作答中,两次识别结果均正确求解了函数的极值问题。具体分析如下: 一阶偏导数计算正确:\( f_x' = e^{\cos y} + x \),\( f_y' = -x \sin y e^{\cos y} \)。 驻点求解...

评分及理由 (1)得分及理由(满分5分) 学生正确建立了微分方程:由题意得到切线在y轴截距为 y-xy',且等于x,得到方程 y-xy' = x,整理得 y' - (1/x)y = -1。然后通过变量代换 u = y/x 正确求解微分方程,得到通解 y = x(C - lnx)。利用初始...

ABD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABD。学生作答为ABD,与标准答案完全一致。 选项A“有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理”正确,人民币“入篮”提升了国际货币体系的多元化和稳定性。 选项B“中国的经济地位得到国际认可,全球经济格局发生积极变化”正确,人民币加入SDR是中...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABCD。学生作答为ABCD,与标准答案完全一致。 根据评分标准:答案正确则给2分,错误则给0分,多选或少选给0分。学生答案完全正确,无任何逻辑错误或遗漏。 因此,本题得分为2分。 题目总分:2分

AD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABD。学生作答为AD,缺少选项B。 根据政治学科知识体系对选项进行分析: A选项"法律权利与法律义务具有二重性"正确,指权利和义务在一定条件下可以相互转化 B选项"法律权利与法律义务是目的与手段的关系"正确,体现了权利和义务的辩证统一...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,分值为2分。标准答案为ABCD,学生作答为ABCD,与标准答案完全一致。 根据评分标准: 答案完全正确,应得2分。 学生作答未出现多选、少选或错选的情况。 学生作答中未发现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致,无需扣分。 因此,本...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABCD。学生作答为ABCD,与标准答案完全一致,所有选项均正确选择且无遗漏或多余选项。 根据评分规则:正确选择全部选项得2分,多选、少选或错选均得0分。学生答案符合满分标准,无逻辑错误或思路偏差。 题目总分:2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABC,分值为2分。学生作答为ABC,与标准答案完全一致。 根据评分规则: 选项A“是中国历史上一次前所未有的启蒙运动”正确,是新文化运动历史意义的重要体现。 选项B“在社会上掀起了一股思想解放的潮流”正确,新文化运动确实起到了思想解...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为BCD。学生作答为ABCD,其中选项A与标准答案不符。 具体分析如下: 选项B(他们遭到了以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反击和镇压)是维新运动失败的直接原因,正确。 选项C(他们惧怕人民群众,把改革的全部希望寄托在一个没有实权的皇...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABC。学生作答为ABC,与标准答案完全一致。 根据题目要求,正确则给2分,错误则给0分,多选或少选给0分。该学生答案正确,无逻辑错误,思路与标准答案一致,符合给分条件。 题目总分:2分

ABC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABCD,共4个选项。学生作答为ABC,缺少选项D。 根据评分标准:"正确则给2分,错误则给0分,多选或少选给0分",学生答案缺少正确选项D,属于少选情况,因此本题得分为0分。 具体分析: 选项A:正确,简政放权确实是为了处理好政府与市场关系...

ABCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABCD,学生作答为ABCD,与标准答案完全一致。 根据题目要求,正确作答得2分,错误、多选或少选得0分。学生答案与标准答案完全匹配,无任何逻辑错误或遗漏。 因此,本题得分为满分2分。 题目总分:2分

AD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为CD。学生作答为AD,具体分析如下: 选项A:"允许各种所有制经济实行企业员工持股" 属于国有企业混合所有制改革的措施,与题目中"放活民间投资的普惠政策"(如保障平等使用土地、减免税收、扩大投资领域等)无直接关联,不属于这些政策的目的。...

BCD 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为BCD。学生作答为BCD,与标准答案完全一致。 选项分析: 选项A“传统产业结构调整得到根本性改变”表述过于绝对,且高铁出口不能直接证明传统产业结构已发生根本性改变,故A不正确。 选项B“自主创新能力显著提高”正确,高铁技术是我国自主创新的重...

AC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为AC。学生作答为AC,与标准答案完全一致。 根据评分标准: 选项A“找到了实现理想社会的现实道路”正确,科学社会主义指明了通过无产阶级革命和无产阶级专政实现社会主义的现实道路。 选项B“对未来社会进行了细致的描绘”错误,这是空想社会主义...

AB 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABD。学生作答为AB,缺少选项D。 根据题目要求,正确选项为ABD,学生答案缺少D选项,属于少选。按照评分标准"正确则给2分,错误则给0分,多选或少选给0分",因此本题得分为0分。 选项分析: A选项"各国经济体制变革供给出的有利制度条件":...

ABC 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABC。学生作答为ABC,与标准答案完全一致。 选项A正确指出了经济危机与群众贫穷和消费能力受限的直接关联,符合马克思论述的表层含义。 选项B正确揭示了经济危机的根本原因在于资本主义的基本矛盾,即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,这是马克...

AB 评分及理由 本题为多项选择题,标准答案为ABD。学生作答为AB,缺少选项D。 题目要求选择蕴涵时间一维性哲理的诗句,即强调时间的不可逆性和线性流逝。 A项“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”体现了时间流逝不可追回,符合时间一维性。 B项“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”强调把握...

CD 评分及理由 本题为多项选择题,分值为2分。标准答案为CD。 学生作答为CD,与标准答案完全一致。 根据评分规则: 答案与标准答案完全一致,应得满分。 学生作答未出现逻辑错误。 学生作答思路与标准答案一致,不扣分。 学生未做额外分析,无需考虑加分问题。 因此,该题得分...

评分及理由 (1)图表解读部分得分及理由(满分7.5分) 得分:7.5分 理由:学生准确描述了图表的核心数据趋势。清晰地指出1990-2010年间乡村人口从8.34亿减少到6.74亿,城镇人口从3亿增加到6.66亿。数据引用准确,趋势描述完整,完全完成了图表解读任务。 (2)评论部分得...

评分及理由 (1)内容完整性(满分3分) 得分:3分 理由:内容完整覆盖题目要求的所有要点。第一段明确表达了写信目的(告知生活习惯和寻求建议),第二段详细描述了两项生活习惯(偶尔熬夜和每周运动),第三段提出了关于购车建议的询问。所有任务要求均已达成。 (2)语言表达(满分4...

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