1.新建一个数组A，将R中前P个元素依次保存到R当中，之后再将R中后P个元素左移P位，最后再遍历一遍A数组，把值拼接到R后即可
2.
void func(int R[],int n,int p){
int A[p];//新建一个数组A用来保存前P个元素
fo...
B，C
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生作答为B、C，与标准答案完全一致，且未多选或少选，因此得2分。
题目总分：2分
A，C
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生选择了A和C选项。A选项“空间的性质依赖于物质的分布及其运动状态”是正确的，符合辩证唯物主义关于空间与物质关系的观点，因此A选项得分。C选项“物质世界的客观存在与人的实践和认识水平有关”是错误的，因为物质世界的客观存在是独立于人的意识和...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案与标准答案完全一致，单向传播时延、最大吞吐量和上传文件时间均正确。得3分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生答案与标准答案完全一致，发送窗口和帧序号均正确。得3分。
（3）得分及理由（满分3分）
学生答案与标准答案...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
单向传播时延计算错误（应为120ms，学生计算为0.24秒），扣1分；最大吞吐量正确（200kbps），得1分；传输时间计算错误（应为280ms，学生计算为0.4秒），扣1分。最终得分1分。
（2）得分及理由（满分3分）
发送窗口计算错误（应为4，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
单向传播时延计算错误（应为120ms，学生计算为0.24s），扣1分；最大吞吐量正确，得1分；传输时间计算错误（应为280ms，学生计算为0.4s），扣1分。最终得分：1分。
（2）得分及理由（满分3分）
发送窗口计算错误（应为4，学生计算...
（1）单向传播时延 \(\boldsymbol{0.24}\) 秒，最大吞吐量 \(\boldsymbol{200\text{kbps}}\)，传输时间 \(\boldsymbol{0.4}\) 秒；
（2）发送窗口至少 \(\bo...
下面是使用信号量解决三人植树同步互斥问题的实现方案：
# 定义信号量及其初值
mutex_shovel = 1 # 铁锹互斥信号量，初值1表示可用
mutex_bucket = 1 # 水桶互斥信号量，初值1表示可用
empty_pits = 3 # 可用...
问题 1 分析与解答
主存块大小 64B，块内地址占比由 \(64=2^6\) 得：6 位。
Cache 数据区 32KB，8 路组相联，组数计算为：\(\text{组数} = \frac{32\text{KB}}{8 \times 64\text{B}} ...
1) 算法的基本思想
该算法的核心目标是为数组res的每个位置i找到从i到数组末尾的所有可能乘积中的最大值。为了高效实现这一目标，我们可以采用从后向前遍历数组的方法。具体来说，从数组的最后一个元素开始，逐步向前处理每个元素，同时维护一个当前最大值max_val。对于每个位置i，我们比较当...
(1) 单向传播时延\(\boldsymbol{0.12s}\)，最大吞吐量\(\boldsymbol{200kbps}\)，上传时间\(\boldsymbol{0.4s}\) ；
(2) 发送窗口至少\(\boldsymbol{3}\)，帧序号至少\(\boldsymbol{...
1) PCB 的位置与进程状态
PCB 的位置：PCB（进程控制块）是操作系统管理进程的核心数据结构，位于内核空间，不属于用户进程的虚拟地址空间。
进程状态：执行scanf()等待键盘输入时，进程因等待 I/O 操作完成而处于阻塞状态（或等待状态）。
2) main ...
以下是用 C 语言伪代码实现三人植树问题的同步互斥关系：
// 信号量定义
semaphore spade = 1; // 铁锹互斥信号量，初值1表示可用
semaphore bucket = 1; // 水桶互斥信号量，初值1表示可用
semaphore e...
第一问
R、Q、Y 初始值：
执行idiv R1指令，R1经scov后{R0,R1}是符号扩展的R1值。d[i]=0xB7654321，x = 0xFF，{R0,R1}是SEXT(R1)，这里R1的值是d[i]即0xB7654321，符号扩展后{R0,R1}为...
1) 主存地址中的 Cache 组号、块内地址及 VA 索引位分析
组号位数： Cache 数据区大小为 32KB，8 路组相联，主存块大小 64B。 组数 = 32KB / (64B × 8) = 64 组，故组号占 \(\log_2(64) = 6\)&n...
(1) 最短时间 12 ，关键活动 a、e、m、n ；
(2) 可能同时进行 d、c ；
(3) 活动 j ，余量 6 ；
(4) b 持续时间最多 4&nb...
算法设计思路
算法基本思想：
对于每个位置 i，我们需要找到从 i 到数组末尾范围内的所有元素 A[j]（其中 j >= i）。
计算这些元素与 A[i] 的乘积，并找出其中的最...
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
学生答案与标准答案完全一致，正确使用了路由聚合技术，给出了R2的路由表，包括所有子网的路由，且路由项尽可能少。每条路由项的目的网络、下一跳和接口都正确。
得分：6分
（2）得分及理由（满分1分）
学生答案正确应用了最长匹配原则，指出目的IP地址...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生正确计算了页大小为4KB（1分），并正确计算了页表最大占用4MB（2分）。两次识别结果均正确，且逻辑清晰。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生正确给出了页目录号和页表索引的表达式（各1分），两...
评分及理由
（1）信号量定义及初值（满分4分）
得分：3分
理由：学生定义了三个信号量：mutex、full和empty。其中mutex和empty的定义和初值正确（mutex=1用于出入口互斥，empty=500表示剩余容量），各得1分。但full信号量定义错误（应为empty的补集，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生回答“按字编址”错误（应为按字节编址），扣1分；但正确计算出向后最多可跳转128条指令（实际为127条，但学生回答128条属于理解偏移量范围时的常见误差，且计算逻辑正确），给1分。最终得分：1分。
（2）得分及理由（满分5分）
学生正确分析...
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：3分
理由：学生正确计算了CPU和总线的时钟周期，并正确计算了总线带宽。与标准答案完全一致。
（2）得分及理由（满分1分）
得分：1分
理由：学生正确回答了Cache缺失时需要的读突发传送总线事务次数，与标准答案一致。
（3）得分及理由...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生答案与标准答案完全一致，正确指出了应采用顺序存储结构并按查找概率降序排列，使用顺序查找方法，并正确计算了平均查找长度为2.1。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：5分
理由：学生答案与标准答案中的【答案一】完全一致，正确指出...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：3分
理由：学生提出了使用哈希表统计元素出现次数的思路，这与标准答案中的两阶段扫描法不同，但思路正确且可行。然而，学生的描述较为简略，未详细说明如何初始化哈希表或处理哈希冲突（尽管题目中元素范围明确，冲突可能性低），因此扣1分。
...
（1）对数组X和Y的访问具有良好的空间局部性，无时间局部性
（2）由于数据区大小为32字节，主存块大小为16字节，则Cache中共有两个块，每个数组元素占四个字节，则一个块中可存储四个元素，则每四次访问会缺失一次，则命中率为75%
（3）块大小为8字节，则Cache中共存在4个块，...
（1）R2的值为00010000H，R4的内容为00000000H，R5的内容为0001012CH，R6的值为FED4H
（2）n1的值为300，n2的值为-300
（3）计算m2时CF标志位为1，ZF标志位为0
（4）CF的确定由Cn与C0异或得到，Cin和Cout分别为最...
（1）一定能得到字符长度都相同的哈夫曼树
某个字符最长的编码长度为logN ，编码最短长度为logN
（2）最小的WPL为N*logN*a
（3）最少长度为logN*M，
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：4分
理由：学生回答正确，明确指出所有字符编...
（1）：采取遍历数组的方式，在遍历数组的过程中只访问奇数序号的，将起始元素视作第一个元素，即元素从1号开始编号，由于相同元素一定相邻，所以单个的元素一定会出现在奇数的位置,此时再去查看它与它之后的一个元素是否相同，若不相同则是要查找的元素。
int findOnly()
{
fo...
（1）0时刻，p1执行，1时刻，p1执行 2时刻：p1执行 3时刻：p2执行 4时刻：
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生的作答仅描述了部分时间段的进程执行情况，且描述不完整（如P1在0-1秒执行后未说明后续调度情况，P2的描述也不完整）。未按题目要求画出完整...
（1）对数组X和Y的访问具有良好的空间局部性，无时间局部性
（2）由于数据区大小为32字节，主存块大小为16字节，则Cache中共有两个块，每个数组元素占四个字节，则一个块中可存储四个元素，则每四次访问会缺失一次，则命中率为75%
（3）块大小为8字节，则Cache中共存在4个块，...
The road of your choice, you have to go on !
