I 评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生回答中提到了配置默认网关和NAT表，这与标准答案的思路基本一致。但是学生的NAT表配置存在错误：标准答案要求将内网主机H2和H3的IP地址（192.168.1.2和192.168.1.3）映射到外网IP 203.10.2.6，而学生回答中内...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确计算了虚拟地址1080 1008H（2分），正确得到了页目录号042H和页号001H（1分）。但在计算页表项物理地址时出现错误：标准答案为00301004H，学生答案为00301008H。错误原因可能是将页内偏移误算为8H（对应页内偏移应...

评分及理由 （1）信号量定义及初值（满分2分） 学生定义了四个信号量 finish_A=0, finish_B=0, finish_C=0, finish_D=0，初值设置正确。虽然信号量命名与标准答案不同，但语义清晰，符合同步要求。此处不扣分，得2分。 （2）进程A、B、D的实现（满...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案中标记(Tag)计算为17位，但标准答案为20位。错误原因在于组数计算有误：数据区容量32KB，块大小64B，行数为32KB/64B=512=2^9，8路组相联，组数应为2^9/8=2^6=64组，因此组号占6位，标记占32-6-6=20...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分）学生回答正确指出了乘法可以通过加法实现，并且提到了移位运算（对于2的幂次方的情况）。这与标准答案中“乘法运算可以通过加法和移位来实现”的核心思想一致。虽然学生没有提到循环或具体算法（如Booth乘法），但基本思路正确，因此不扣分。得2分。 （2）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生回答“二叉树适合保存”，与标准答案中提到的哈夫曼树（一种二叉树）相符，且二叉树确实可以用于保存具有前缀特性的编码。因此，该回答正确，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生描述了从根结点开始，根据0/1串选择左孩子或右孩子，走到叶结点输...

／＇ 评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：1分 理由：学生描述了暴力枚举的基本思想，即通过三重循环遍历所有三元组并维护最小距离，这符合暴力解法的思路。但题目要求"尽可能高效的算法"，而暴力法的时间复杂度为O(n³)，不是高效解法。因此只能得到基本思路分，无法获得满分。 （2）...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第1次识别结果中设备1、设备2、设备3都选为交换机，存在逻辑错误，因为设备1连接不同IP网段，必须使用路由器。第2次识别结果正确：设备1是路由器，设备2和3是交换机。根据"两次识别中只要有一次正确就不扣分"原则，本题得满分3分。 （2）得分及理...

评分及理由 （1）得分及理由（满分1分） 学生正确指出页大小为4KB=2^12B，并说明00401000和0040104A的虚拟页号相同，因此两条指令在同一页中。理由充分，与标准答案一致。得1分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算Cache组数为16=2^4，块大小为64B=...

N 评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 第一问：学生回答计算f(10)需要调用f1共10次，与标准答案一致，得1分。第二问：学生指出第16行的call指令会递归调用f1，与标准答案一致，得1分。但学生作答中出现了"f(0)要调用f1"和"先调用f1(0)"等表述，存在逻辑错误，但根据...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生两次识别结果都给出了计算过程：10×300×200×512B，这与标准答案的计算公式一致。第一次识别结果为3.096×10^8B，第二次为3096×10^8B，但标准答案为3×10^5KB（即307200KB，换算为字节为300×10×200...

评分及理由 （1）信号量定义部分得分及理由（满分2分） 学生定义了碗的信号量bowl = m和筷子信号量数组chopstick[n] = {1,...1}，与标准答案相比，碗的信号量初值直接使用m而非min(m, n-1)。这里存在逻辑错误：题目要求"防止出现死锁现象"且"使尽可能...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生答案选择顺序存储结构，但标准答案要求链式存储结构。题目要求"整个队列所占用的空间只增不减"，顺序存储结构无法满足这一要求，因为数组大小固定，扩容需要O(n)时间。因此该选择错误，得0分。 （2）得分及理由（满分4分） 学生答案给出了顺序存储...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 得分：0分 理由：学生的基本设计思想存在逻辑错误。题目要求空间复杂度为O(1)且时间上尽可能高效，而学生提出的方法是通过双重循环每次找到倒数第i个结点插入到第i个结点后面，这种方法的时间复杂度为O(n²)，不符合题目"时间上尽可能高效"的要求。标...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生第一次识别结果中，在求解α₂和α₃时存在多处逻辑错误： α₂的求解中出现了±1/√2的系数，这与题目要求的单位特征向量条件不符（题目要求α₁是单位特征向量且各分量非负，但α₂、α₃没有单位化要求）。 α₂和α₃的具体数值计算错误，没...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生正确构造了辅助函数 \( F(x) = e^{-x} \int_a^x f(t) \, dt \)，并指出 \( F(a) = F(b) = 0 \)，然后应用罗尔定理得出存在 \( \xi \in (a,b) \) 使得 \( F'(\xi...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分6分） 学生正确求解了微分方程，得到 \( f(x) = \ln(e^x - x) \)，并正确推导出递推关系 \( a_{n+1} = \ln(e^{a_n} - a_n) \)。通过数学归纳法证明了 \( a_n > 0 \)，并利用 \( e^{a...

／ 评分及理由 （1）对称性使用与积分分解（满分4分） 学生正确识别了积分区域关于 y=x 对称，并利用对称性将原积分转化为对 x²+y² 的积分。但在第一步计算中存在逻辑错误：原积分是 ∬(2x²-y²)dσ，学生写成了 ∬½(2x²-y²+2y²-x²)dσ，这实际上是 ∬½(x²+y...

评分及理由 （1）一阶偏导数计算（满分2分） 学生正确计算了 \(\frac{\partial z}{\partial x}\) 和 \(\frac{\partial z}{\partial y}\)，与标准答案一致。得2分。 （2）二阶偏导数计算（满分3分） 学生计算了 ...

评分及理由 （Ⅰ）得分及理由（满分5分） 学生作答中，第1次识别结果给出：整理得 \(\frac{dy}{2y}=(1-x)dx\)，\(\frac{1}{2}\ln y = -\frac{1}{2}(1-x)^2 + c\)，代入初值得 \(c=\frac{1}{2}\)，得到 \(f...