评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确判断为CISC，理由正确（指令字不定长，RISC指令定长）。得2分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生计算过程正确：首地址00401020，尾地址0040107F，差值5FH（95），再加1得到96字节。得2分。 （3）得分及理由（...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生正确解释了当n=0时，n-1作为无符号数的值为2³²-1，导致循环条件永真，因此出现死循环。同时，学生也正确指出若改为int型，则n=0时n-1=-1，循环条件不成立，不会死循环。答案与标准答案一致，得4分。 （2）得分及理由（满分3分） ...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 学生给出的边依次为：A-D、D-E、E-C、C-B，与标准答案(A,D)、(D,E)、(C,E)、(B,C)完全一致，且顺序正确。因此得4分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生回答"图G中的MST是唯一的"，与标准答案一致，因此得2分。 （...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 得分：2分 理由：学生的基本设计思想提到采用中序遍历，这是正确的。但是关于括号添加的策略描述不准确，只说"在遍历左子树之前输出'('，在遍历右子树之后输出')'"，没有说明括号添加的条件（如深度控制或操作符优先级），这会导致所有非叶子节点都加括号...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确给出了目录文件dir和dir1的内容：dir目录包含dir1 48，dir1目录包含file1 100和file2 200。与标准答案一致，得3分。 （2）得分及理由（满分2分） 学生正确计算出FAT最大长度为128KB（2^16×2B...

评分及理由 （1）得分及理由（满分2分） 学生正确解释了饥饿现象产生的原因：当优先数小的进程频繁进入就绪队列时，优先数大的进程会一直无法运行。这与标准答案"当就绪队列中总有优先数较小的进程时，优先数较大的进程一直没有机会运行"的核心逻辑一致。虽然表述中"频率"可能是"频繁"的误写，但不影...

评分及理由 （1）得分及理由（满分8分） 学生正确计算了A、B、C、D、E、F、G的位数，分别为19、19、11、13、9、9、6，与标准答案一致，得7分。对于TLB标记字段B的内容，学生回答为“虚拟页号”，与标准答案“虚页号”含义相同，得1分。因此本小题得8分。 （2）得分及理由（满...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生第一问中，每传送一个字符的位数计算为9位，但标准答案为10位（包括1位起始位）。学生漏算了起始位，因此存在逻辑错误。但根据评分说明，若回答总位数为9则给1分。第二小问计算每秒最多可送入字符数为2000个，与标准答案一致。因此，第一问得分为1分...

评分及理由 （1）得分及理由（满分4分） 得分：2分 理由：学生理解了要将最小的⌊n/2⌋个元素放在A₁中，其余放在A₂中，这一点是正确的。但是基本设计思想描述不够准确，没有说明使用快速选择的思想只对部分元素进行划分，而是说要采用快速排序并递归执行，这会导致对全部元素排序，不是最高效的方...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生正确推导了叶结点数量公式。通过总结点数 = 非叶结点数 + 叶结点数，以及边数关系（总结点数-1 = k×非叶结点数），得出叶结点数为 (k-1)m+1。推导过程完整正确，得3分。 （2）得分及理由（满分5分） 最多结点情况：学生正确给出了...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 学生答案：SYN=1，ACK=1，确认序号为101，与标准答案完全一致。得3分。 （2）得分及理由（满分3分） 学生答案：接收窗口为12KB，拥塞窗口为9KB，发送窗口为9KB，与标准答案完全一致。得3分。 （3）得分及理由（满分2分） 学生...

评分及理由 （1）得分及理由（满分3分） 第1次识别：EX的计算过程有逻辑错误，从积分直接跳到结果且中间步骤不完整，且结果错误（写成了√π/2 * √π/4），扣2分；EX²计算正确，得1分。共得1分。 第2次识别：EX计算过程完整正确，得1分；EX²计算正确，得1分。共得2分。 按较高...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5.5分） 学生答案中，第1次识别结果在分布函数的分段定义中，对于区间端点处理存在轻微问题：在y=0和y=1处没有明确包含关系（如0≤y<1写成了0 （2）得分及理由（满分5.5分） 学生正确求出了概率密度函数，并通过积分计算期望。第1次识别中概率密度...

评分及理由 （1）矩阵定义（满分0分） 学生正确定义了矩阵A和B，与标准答案一致。由于这部分没有单独赋分，不扣分也不加分。 （2）特征值计算（满分3分） 学生正确计算了A和B的特征值，都得出特征值为n-1个0和一个n。这部分论证完整正确，得3分。 （3）可对角化证明（满分5分） 对于...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生第一次识别中矩阵A的第三行第三列元素误写为6（应为0），但在后续行变换中实际使用了正确的数值（-3），最终得到的基础解系与标准答案一致。根据"误写不扣分"原则，且核心逻辑正确，给满分5分。 （2）得分及理由（满分6分） 学生使用增广矩阵方法...

评分及理由 （1）得分及理由（满分5分） 学生答案中，第一部分试图证明 $\lim_{n \to \infty} a_n = 0$。学生正确使用了 $\sum b_n$ 收敛推出 $\lim b_n = 0$，并得到 $\lim (\cos a_n - a_n) = 1$。但后续推理存在...

评分及理由 （1）补面与高斯公式应用（满分3分） 学生正确补面并应用高斯公式，但第一次识别中补面方向正确（向下），第二次识别中补面错误（z=0应为z=1）。由于两次识别结果不一致，根据规则以正确的一次为准。但后续计算存在严重错误，扣2分。 得分：1分 （2）三重积分计算（满分4分） 学...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答整体思路正确，但在计算过程中存在关键错误。具体分析如下： 第一步求偏导数的过程正确，得到了正确的拉普拉斯算子表达式。 在建立微分方程时，第一次识别结果中出现了"48"这样的明显识别错误（应为"4z"），但第二次识别结果正确建立...

评分及理由 （1）得分及理由（满分10分） 学生作答整体思路正确，与标准答案一致：通过隐函数求导得到一阶导数表达式，令导数为零找到可能极值点，代入原方程确定具体点，再通过二阶导数判断极值类型。具体分析如下： 隐函数求导步骤正确，得到方程①：\(3y^2 y' + y^2 + 2xy...

评分及理由 （1）第1次识别结果得分及理由（满分10分） 该解答存在多处逻辑错误： 第一步直接将分母简化为x，没有正确使用等价无穷小替换（应该是分母x²ln(1+1/x) ~ x²·(1/x) = x） 第二步错误地使用了洛必达法则，写成了分式的形式，但实际应该是直接对分子分母...