评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生正确计算了数组b的内容，与标准答案一致。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生正确计算了元素之间的比较次数，与标准答案一致。
（3）得分及理由（满分4分）
得分：4分
理由：学生正确判断了算法的不稳定性，...
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：4分
理由：学生的设计思想与标准答案一致，正确描述了统计奇数度顶点个数并判断是否为0或2的思路。
（2）得分及理由（满分9分）
得分：8分
理由：学生的代码实现基本正确，使用了异或操作统计顶点度数的奇偶性，逻辑清晰。扣1分是因为代码中未包含...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
第1次识别结果中，学生通过构造矩阵并判断其行列式非零来证明线性无关，但逻辑不严谨（行列式非零只能说明矩阵可逆，不能直接推出向量线性无关）。第2次识别结果中，学生正确使用了行列式非零来证明矩阵可逆，从而间接证明了向量线性无关，但未直接使用线性无关的...
评分及理由
（1）得分及理由（满分11分）
学生给出了递推公式，但递推公式有误（如 \(2^{n-2}a^n\) 应为 \(a^2 D_{n-2}\)），但最终结论 \(|A|=(n+1)a^n\) 正确。由于递推过程错误但结果正确，扣2分。
得分：9分
（2）得分及理由（满分11分）...
大：72 小：6
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答中，第2次识别结果展示了完整的拉格朗日乘数法求解过程，包括构造拉格朗日函数、求偏导并建立方程组、解方程组得到临界点，以及最终计算最大值和最小值。这一过程与标准答案完全一致，逻辑正确且计算无...
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：0分
理由：
学生错误地使用了拉格朗日中值定理来证明积分中值定理，这是逻辑上的根本错误。积分中值定理的证明应基于连续函数的介值定理，而不是微分中值定理。
证明过程中出现了错误的积分操作（如对 \(f(b)-f(a)\) 进行积分），...
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生正确写出了旋转体体积 \(V(t)\) 和侧面积 \(S(t)\) 的表达式，并正确应用了题意 \(S(t) = 2V(t)\)。后续推导中，学生正确地对积分方程两边求导，得到了微分方程 \(f(t) \sqrt{1 + [f'(t)]^...
19/4+ln2
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生作答的两次识别结果均正确，且与标准答案一致。具体分析如下：
第一次识别结果：学生正确地将积分区域分为 \(D_1\) 和 \(D_2\)，并分别计算了积分值。计算过程逻辑清晰，最终结果与标准答案一致。
第二...
1/4+(pi^2)/16
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生通过两种不同的识别结果均给出了正确的解答过程，且最终结果与标准答案一致。具体步骤如下：
第一次识别结果：学生使用了分部积分法和换元法，逻辑清晰，计算正确，最终结果为\(\frac{1}{4} + \f...
(t^2+1)(ln(t^2+1)+1)
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
第1次识别结果：
逻辑错误：\(\frac{dx}{dt}=x^{\prime}(t)+y\) 是错误的表达式，扣2分。
逻辑错误：\(\frac{dx}{dt}=\frac{1}{t^...
1/6
评分及理由
（1）得分及理由（满分10分）
学生第一次识别结果中，虽然使用了泰勒展开式，但在展开过程中出现了逻辑错误。具体来说，学生在展开 \(\sin(\sin x)\) 时，错误地忽略了高阶项，导致计算过程中出现了错误的抵消。因此，第一次识别结果存在逻辑错误，扣5分。
...
-1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案是 \(-1\)，与标准答案一致。因此，该答案完全正确，得4分。
题目总分：4分
(1/2ln2-1/2)*2^(1/2)
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案为 \((1/2 \ln 2 - 1/2) \cdot 2^{1/2}\)，可以化简为 \(\frac{\sqrt{2}}{2}(\ln 2 - 1)\)，这与标准答案完全一致。因此，学生的答...
(-1,-6)
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案是 \((-1,-6)\)，与标准答案完全一致。因此，该答案正确无误，应给予满分4分。
题目总分：4分
y=x+1
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案为 \(y = x + 1\)，与标准答案完全一致，且解题过程（虽然没有展示）显然符合题目要求。因此，该答案正确，得4分。
题目总分：4分
-xe^(-x)+cx
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案为 \(-x e^{-x}+C x\)，与标准答案 \(y=-x e^{-x}+C x\) 完全一致。答案形式正确，常数 \(C\) 的表示也符合要求。因此，该答案得满分4分。
题目总分：4分
2
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
学生给出的答案为2，与标准答案一致。因此，该答案完全正确。
题目总分：4分
（1）ip地址是64.170.98.32；MAC地址：00-21-27-21-51-ee
(2)ARP协议。FF-FF-FF-FF-FF-FF.
(3)1+5+1=7RTT
(4)TTL、由于IP地址为私有地址，则需要要修改目的IP地址为公有IP地址。
评分及理由
（...
(1)索引分配更合适。支持快速定位文件数据块（适合一次性写入、不可修改的场景）。FCB字段：索引块指针、文件长度。
（2）FCB集中存储更好。理由：加速文件查找，避免因频繁创建新文件导致存储效率下降。
评分及理由
（1）得分及理由（满分4分）
得分：2分
理由：学生选择了索引分配方式...
semaphore empty = 0; //顾客等待数
semaphore full = 10; //座位剩余数
semaphore mutex = 1; //互斥使用取号器
semaphore service = 1; //营业员是否在服务
cobegin
p...
（1）虚拟地址有24为，高12位表示虚页号。物理地址共有20位，高8位表示页框号。
（2）标记字段：高12位 行号：次3位 块内地址：低5位
（3）001C60H的高12位为001B,则虚页号为1，而虚页号为1的页面的有效位为1，所以001C60H所在的页面在主存中。其...
（1）R1:86H R5:70H R6:72H
(2) m:-6 k1:112
(3)能。可以使用ALU累加器实现。
（4）用最高位进位和次高位进位进行异或操作，如果为1，发生溢出，否则没有溢出。int k2=m+n会发生溢出。
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分...
（1）将A和B合并成一个数组c，将数组c进行从小到大的排序，假设A的长度为l1,则c[l1-1]就是序列A和B的中位数
（2）int find_mid(int a[], int b[],int n) {
int* c = (int*)malloc(...
（1）
（2）
（3）0->1->4->5 4+5+3+3=15
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
第1次识别结果中，邻接矩阵的格式不正确，且存在符号错误（如α），扣1分。第2次识别结果中，邻接矩阵的格式正确，但第一行第一列应为...
菊花的
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于子网划分的解答，仅提交了无关内容“菊花的”，无法获得分数。
（2）得分及理由（满分3分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于路由器路由表的解答，仅提交了无关内容“菊花的”，无法获得分数。
（3）得分...
（1）0 3 5 6
（2）8 10 12 16 8 8 8 10 8/3 4 8/5 10
（3）8.5 4.56
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：0 3 5 ...
（1）
（2）18个时间单位
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：0分
理由：学生未提供任何关于同步互斥操作伪代码的内容，完全缺失关键答案部分，因此不得分。
（2）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生的答案与标准答案一致，正确计算出总耗时为18...
（1）4ns
（2）416ns
（3）1.88
（4）752ns
评分及理由
（1）得分及理由（满分2分）
得分：2分
理由：学生正确识别出最慢流水段（MEM段）的延迟为4 ns，与标准答案一致。
（2）得分及理由（满分3分）
得分：3分
...
（1）15 9 6
（2）25%
（3）31ns
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案：15 9 6
标准答案：标记位 15 位，块索引位 9 位，块内偏移位 6 位。
评分：3分
理由：学生答案与标准答案完全一致，计算正确。
（2）得分及理由（...
（1）16 1357910
（2）能连通 20 1247910
（3）32 38
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生给出的最短路径长度为16，路径为1-3-5-7-9-10。与标准答案（长度为18，路径相同）相比，路径正确但长度计算错误。因此扣1分。
得...
The road of your choice, you have to go on !
